Conception de formation

lundi 22 septembre 2008 par Sébastien Bruère

Dans le cadre du “Module de pré-découverte des métiers, favoriser le transfert d’expérience au service des jeunes pour une première approche positive des métiers”, nous avons cherché à répondre à deux constats :
La méconnaissance des jeunes du milieu de l’entreprise et du langage technique entraîne des difficultés d’intégration au sein des équipes de travail et un a-priori négatif des entreprises.
Les partenaires du projet ont constaté que, dans les dispositifs pédagogiques existants, il manquait une étape préalable à la découverte d’un métier.

Vous pourrez trouver dans cette page le prototype qui a été réalisé.

(Zip, 1.6 Mo)

Le rôle de l’ergonome et du chargé de projets est d’apporter aux acteurs directs du projet, les éléments de formation et d’information leur permettant de mettre en pratique des compétences en ingénierie de conception qui puisse leur permettre de travailler avec un cadre d’intervention et une planification claire pour réduire les éléments d’incertitude. Pour se faire, nous proposons de travailler à définir les objectifs et les éléments de validation nécessaire dans un phasage tel que celui-ci :
  La phase préliminaire / exploratoire (demande d’évolution et demande de produit)
  La phase de faisabilité (maquette)
  La phase d’étude (prototype)
  La phase d’industrialisation (tranche pilote)
  La phase de commercialisation (pré-série et série)

Conception de formation

lundi 22 septembre 2008 par Sébastien Bruère

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